讲座回顾|“词与世界·Word & World”外国语言文学文化系列讲座第64期——MTI翻译实践报告指导:选题、写作规范与常见问题

日期: 2026-10-05

在深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的背景下,为进一步加强口笔译翻译专业硕士(Master of Translation & Interpreting, MTI)师资队伍建设,准确把握翻译专业学位研究生的培养定位和学位论文指导要求,提升专业学位研究生培养质量,外国语学院邀请北京外国语大学高级翻译学院院长、教授、博士生导师任文作题为“MTI翻译实践报告指导:选题、写作规范与常见问题”的专题讲座。本讲座为外国语学院“词与世界·Word & World”外国语言文学文化系列讲座第64期,由英语系主任、MTI教育中心主任冯佳副教授主持。学院副院长周铭教授、MTI专业学位硕士导师、MTI课程授课教师及多位青年教师参加讲座,并围绕相关问题进行了深入交流和讨论。

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任文重点围绕全国翻译专业学位研究生教育指导委员会发布的《翻译专业学位类别硕士学位论文基本要求(试行)》进行解读。她结合专业学位研究生培养定位指出,翻译专业学位论文是专业实践能力和实践创新能力培养的重要环节,应突出专业性、实践性和应用性,着力培养学生从翻译实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力。翻译专业学位人才培养应体现“高层次、应用型和专业化”的要求。

围绕学位论文的具体形式,任文重点介绍了案例分析报告和调研报告的基本定位与写作要求。案例分析报告应立足翻译实习实践项目,以实践中的具体问题为中心,综合运用专业知识进行分析并提出解决方案;调研报告则应面向翻译行业中的具体问题,通过规范的数据收集和分析得出结论,为翻译实践或行业发展提供参考。

在选题方面,任文强调,应从翻译实践中的具体困难和问题出发,综合考虑选题的难度、价值与创新性,形成清晰、适度且具有实践意义的研究焦点。她结合多个案例,说明如何将较为宽泛的实践经历转化为具有分析价值、能够深入讨论的具体问题。围绕论文分析与写作,她还结合实例,就案例选择、研究方法、材料支撑、理论与分析框架的使用以及写作规范等问题进行了具体阐释,强调论文分析应有充分依据,理论和方法应服务于具体的实践问题。

本次讲座以《翻译专业学位类别硕士学位论文基本要求(试行)》为主线,将规范解读与具体案例相结合,有助于MTI导师进一步认识专业学位与学术学位分类培养的不同定位,准确把握翻译专业学位论文的实践导向、专业要求和评价标准,为加强MTI师资队伍建设、提升专业学位研究生培养质量提供了有针对性的指导和参考。

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撰稿:李晴 冯佳

编辑:黄曦