喜报｜人大外国语学院教学团队荣获第五届北京高校教师教学创新大赛二等奖

日期： 2025-05-27

近日，第五届北京高校教师教学创新大赛圆满落幕，外国语学院《英语演讲》教学团队荣获北京市二等奖（基础课程中级组第三名）。本次大赛由北京市教育委员会高等教育处主办，是经教育部批准并纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》中唯一一项高校教师教学竞赛。本届大赛以“推动教学创新、培养一流人才”为主题，紧密围绕教育强国建设目标，深入推进高等教育教学改革，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。本次获奖充分体现了我院在教学创新领域的突出实力，也为学校进一步深化课堂教学改革、提升教学质量提供了强有力的支撑。

《英语演讲》作为面向全校本科生的公共外语课程，秉持立德树人根本使命，聚焦国家国际传播战略需求，致力于培养具备文化自信和全球视野的国际传播战略型人才。课程团队围绕教学实际问题主动“识变、应变、求变”，创新性地构建了以“思政铸魂、数智助力、实践筑基”为核心理念的“六位融通”人才培养新范式，实施产出导向法，深度融合“未来课堂”和智慧云盒等数字平台，搭建了多元化数字资源库与全过程评价体系，实现了课堂教学与实践教学的深度融合。

发展历程

《英语演讲》课程2006年设立为校级公共选修课程，2010年开始面向英语实验班开设，2013年起成为面向全校二年级非英语专业本科生的必修课，每年覆盖约2500名学生，并同步实施校本《英语口语能力标准》测试。2020年获批学校本科实践教学品牌项目；2021年入选学校首批123金课建设项目，迈入高质量建设新阶段；2023年被评为学校第三批本科思政示范课程，实现课程思政深度融合。

创新思路

《英语演讲》课程以思政铸魂为引领，以数智赋能为支撑，以实践育人为根基，依托“未来课堂”智慧平台，融合“智慧云盒”等智能教学工具，构建“云-台-端”协同的“教-学-评-测”一体化智慧教学模式，拓展学生课内外国际传播实践场景。从课堂教学、课外实训、数字资源、智慧平台、多元评价、教研融合六大维度全面创新，探索新时代国际传播人才培养新范式。

 

创新举措

教学内容：扎根中国，融通中外

本课程创新教学内容设计，从传统的语言技能导向转变为以思政引领为核心的育人导向。教学团队定期开展教研活动，围绕课程思政主题共创共建16期演讲慕课，协同设计课堂活动和课外赛事，实现中外教师之间的深度链接，形成育人合力。

教学平台：数智赋能，云盒助力

本课程充分发挥数字教学平台优势，依托“学科智慧教室+U校园”的智慧教学环境，深度融合智慧云盒和iWrite智能写作平台，构建“云-台-端”一体化智慧教学体系，实现教学全流程智能联动。

教学评价：内外联动，多元评价

课程深度融合智慧教学系统与数字化评阅引擎，构建课内外同步实施的多维化评价体系，实现师生合作评价、同伴互评、学生自评、机器评价与校本《英语口语能力标准》评估的联动。通过过程性评价和终结性评价的融合，真正实现了“评教一体”“以评促学”，促进学生全面发展。

教学实践：实践育人，全面进阶

课程构建课堂与实践紧密衔接的立体化实践体系，全面提升学生国际传播能力。如，组织学生参加高水平英语演讲比赛，以赛促学；定期邀请国内外专家举办专题讲座，激发学生的学习兴趣与思考深度；组织学生参与CGTN《青年演说家》栏目采访与录制，提供真实国际传播训练场景；依托国际传播与国际胜任力语言中心，开展演讲专项技能一对一辅导。

近年来，外国语学院持续聚焦国际胜任力导向的公共外语教学体系建设，依托中国人民大学国际传播与国际胜任力语言中心，构建“课程教学”与“训练教学”双轨并行、相辅相成的创新教学模式，持续提升课堂教学与实践教学的质量与效能。未来，学院将进一步宣传推广教师教学创新大赛成果，鼓励教师深入探索教学创新、反哺课堂教学，为学校培养卓越人才提供强有力支撑。

编辑：张泽轶