11月16日下午，“学术开放麦”·博士生沙龙第一期语言学专场于中国人民大学明德国际楼310会议室顺利举行。本次活动邀请了中国人民大学外国语学院博士生张欣、清华大学外国语言文学系博士生贺荣作为汇报分享人，中国人民大学外国语学院博士生付劲松、刘嘉仪担任交流点评人。活动由中国人民大学外国语学院研究生会李美伶主持。

张欣以“如何开展文献系统评价”为主题，结合外语学科研究特点，系统梳理了文献综述的全流程。她从数据库选择与关键词制定入手，重点讲解了纳入与排除标准的设定原则，并介绍了MMAT等文献质量评估工具的适用场景。在结果分析阶段，她强调应依据研究目标确定整合方法，例如可采用主题分析对质性研究内容进行归纳。整场分享为开展系统性文献综述提供了清晰的方法论支持。

在交流环节，刘嘉仪问及文献综述中的主要挑战。张欣指出，挑战主要集中在两方面：一是检索初期结果常不理想，需耐心调整策略；二是从海量文献中提炼逻辑、构建创新框架难度较大。她建议新手可先尝试小范围系统评价，以积累经验。贺荣则就首轮文献筛选策略与张欣交流，张欣强调应聚焦题目与摘要进行高效筛选，并培养问题意识，从中发现研究空白与创新机遇。

贺荣以“英汉极性问句与选择问句的语义”为题，从形式语义学的理论前沿出发，向在场同学进行了分享。他首先介绍了经典的Hamblin式问句语义框架，指出其核心观点为问句的语义在于其提供的可能答案集合。随后，他引入Bolinger语境对这一经典理论提出的挑战，即在某些特定语境下，不同句法形式的问句会表现出系统性的可接受度差异。贺荣重点剖析了选择问句语义上所携带的穷尽性预设，认为这种预设会在语用上产生“逼问效应”，从而限制了其在某些强调礼貌与开放性的语境中的使用。

付劲松就Bolinger理论中语境的界定提问。贺荣回应，该理论主要通过场景举例而非形式化定义来界定语境，他的研究正是基于汉语事实，将原有语境进一步区分为A、B两类，以实现更精细的对比分析。谈及研究缘起，贺荣分享，他是从汉语中“正反问句与选择问句差异不大”的普遍观点出发，反观英语理论，在跨语言比较中发现了新的研究张力。

刘嘉仪询问该研究是否指向普遍语法共性。贺荣表示，研究者虽向往共性，但更应立足语言事实，对现有理论进行审慎商榷，避免预设立场。关于语料来源，他坦言形式语言学常使用内省语料，依赖母语者语感，但也强调需在语料库数据与语言直觉之间取得平衡。

最后，沙龙进入自由交流环节。针对学术小白如何从零起步，完成第一篇学术论文的写作与发表这一问题，两位分享人结合各自经验给出了中肯建议。张欣从研究路径的角度出发，建议从完成一篇系统性综述开始。她认为，这是一个与前人对话、向经典文献学习的绝佳过程，能够帮助新手快速把握领域脉络，奠定坚实的学术基础。贺荣则从语言学这一具体学科出发，坦言起步比较困难，因为深度阅读经典文献至关重要。他强调，在大量阅读之外，必须勤于动笔，通过反复练习组词造句，并尝试模仿经典文章的论述框架与学术风格，来逐步提升写作能力。

随后，有同学就文献综述最终需要的文献量进行提问。张欣对此指出，系统性综述并非追求文献数量的堆砌，而是对高质量文献进行集中、深度的评述。一般精读20篇左右的核心文献，便足以围绕一个具体问题形成一篇聚焦、深入的综述文章。

本次沙龙不仅是对系统评价方法与问句语义理论的深度探讨，更是一次学术思维与研究视野的拓展。未来，“学术开放麦”系列活动将持续为外院学子搭建开放、包容的交流平台，助力青年学者在学术道路上相互启迪、共同成长，共同推动语言学研究的创新与深化。