教育背景

文学博士（北京外国语大学，2010） 文学硕士（陕西师范大学，2007） 文学学士（陕西师范大学，2004）

出国访学、进修经历

美国波士顿大学哲学系师资访问学者（2009.3-2009.9） 美国路易维尔大学（2008.10-2009.9）

研究专长

英语语言学；第二语言习得；认知语言学

学术职称

副教授教授三级

本科：（大学英语、中国传统文化英文入门教程） 硕士：（英语教学理论及实践） 博士：（博士生前沿专题课程）

专著：

向死而生的隐喻，隐喻性终结后的叙事，清华大学出版社

中国传统文化英文入门教程，清华大学出版社

大学英语听力教程，陕西师范大学出版社

论文：

1) 死隐喻的再定义及术语辨析[J]，中国外语,2013(3)。

2）死隐喻复活的语义及语用阐释[J]，解放军外国语学院学报,2014(3)。

3）隐喻映射的跨范畴层次性[A]，语言学研究新视野[100]，外语教学与研究出版社2011年5月。

4）二语习得的年龄问题[A]，二语习得中的基本问题[100]，外语教学与研究出版社，2010。

5）隐喻及习语的语言哲学探微[J]，西安外国语学院学报,2010(5)。

6）孔子学院与世界主要文化推广机构的比较研究[J]，云南师范大学学报，2009（5）。

7）隐喻研究的应用趋势--正式使用中的隐喻评述[J]，海外英语， 2012年9月

8）On Productive Knowledge of Lexical Chunks[A]，人才培养模式的改革与创新，大学英语教学改革（第一辑） [100]，人民大学出版社，2018。

9) The Acquisition Process of Chinese Negative Comparison Construction by L2 Chinese Learners [J], The Intercultural Forum: A Journal of the Institute for Intercultural Communication.2008（3）

项目：

1) 大学英语网络化教学模式研究，教育部，结项，负责数据采集及分析；

2）世界主要文化推广机构对孔子学院的启示，结项，北京市教委，北京外国语大学，主持。

3）中国传统文化的英文评介与传播，外国语学院985工程项目，结项，主持；

4）隐喻映射的跨范畴层次性，人民大学核心期刊培养项目；结项，主持；

5）中国英语学习的年龄因素研究，人民大学“双一流”项目；结项，主持；

6）去隐喻化和概念沉积；外语学院985工程项目；结项，主持；