教育背景

哲学博士（课程与教学论）（香港中文大学，2013）
文学硕士（北京外国语大学，2010）
文学学士（北京工商大学，2008）

出国访学、进修经历

澳大利亚墨尔本大学语言测试研究中心访问学者（2024.08-2025.08）
英国牛津大学英语教学暑期研修（2014.07-2014.08）

研究专长

语言测试、外语教育学、教育技术

学术职称

副教授

本 科：大学英语综合、高级英语写作
研究生：语言测试、外国语言文学前沿专题

 

【近期教研成果】

学术论文

[1]     刘力,殷佳敏.不同水平英语学习者的因应式回应特征及小组互动模式研究[J].现代外语,2026(5): 1-12.

[2]     刘力,杜菀昀.生态视角下基于CSE的写作自评对大学生英语写作表现与策略调节的影响[J].外语测试与教学,2025,(4):33-44.

[3]     刘力,卢英. 高校校本英语口语水平测试的反拨效应：基于学习者差异的分析[J]. 语言测试与评价, 2025(01): 52-65.

[4]     刘力、田丽丽. 外语虚拟仿真实验设计与实施：数字赋能写作能力培养[J]. 大学英语(学术版), 2024, 7-16.

[5]     刘力. 基于评价推论的大学英语演讲测试评分标准效度验证[J]. 语言测试与评价, 2023(01): 48-60, 122-123.

[6]     刘力. 高校英语教师的评价素养: 评价知识及信念[M]//人才培养模式的改革与创新—中国人民大学大学英语教学改革研究论文选（第三辑）. 北京: 中国人民大学出版社, 2023.

[7]     Liu L. Scoring judgment of pre-service EFL teachers: Does writing proficiency play a role?[J]. The Asia-Pacific Education Researcher, 2022, 31(3): 333-343.

[8]     Liu L, Jia G. Validating a rating scale for a university-based writing assessment: the RUC-TWPE experience[C]// Hamp-Lyons L, Jin Y, eds. Assessing the English Language Writing of Chinese Learners of English. Cham: Springer, 2022: 155-173.

 

 

教材及专著

[1]     2026年《新文科学术英语（第2册）》，华语教育出版社，编者。

[2]     2023年 《全新版大学高阶英语听说教程（数字课程3）》（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材），上海外语教育出版社，编者。

[3]     2022年 《新一代大学英语（基础篇）视听说思政数字课程2》，外语教学与研究出版社，编者。

[4]     2019年 《大学英语听说第二册》，中国人民大学出版社，副主编。

[5]     2019年《大胆开口说英语（全新版）》，西安交通大学出版社，主编。

[6]     2019年《《中国人民大学英语口语能力标准及测试大纲》，中国人民大学出版社，编者。

[7]     2016年《英语朗读与复述教程》，中国人民大学出版社，编者。

[8]     2016年《中国人民大学英语写作能力标准》，中国人民大学出版社，编者。

[9]     2016年《英文教师写作能力与写作评价决策：一项中国内地的探索性研究》，中国人民大学出版社。

 

 

教研项目

[1]     中国人民大学教育教学改革研究项目（2026）“从课堂到田野：讲好中国故事的高校课程思政创新与实践”（在研）

[2]     中国人民大学“十五五” 系列规划重大问题研究项目（2026）“多元主体 协同发力：以中国声音、中国理论、中国思想为中心的高校国际传播模式研究”（在研）

[3]     北京高等教育学会面上课题（2025）“新文科背景下大学英语赋能国际传播人才培养模式研究”（在研）

[4]     中国高校外语慕课联盟课题项目（2024）“基于人机协同的大学英语写作混合教学模式构建及应用”（结项）

[5]     教育部产学合作协同育人项目 （2022）“学科智慧教室环境下的写作教学研究与实践”项目负责人（结项）；

[6]     中国人民大学教育教学改革研究项目（2022）“虚拟仿真视阈下的大学英语写作混合教学模式探索与实践”项目负责人（结项）；

[7]     中国人民大学教育教学改革研究项目（2018）: 高校英语教师评价素养的内容框架、影响因素和提升策略 （结项）

 

 

主要获奖情况

[1]     2024年 中国人民大学教学标兵

[2]     2024年 中国人民大学教学创新奖 二等奖

[3]     2023年 外研社“教学之星”大赛全国总决赛 一等奖

[4]     2023年 高教社“外语微课优秀作品征集与交流活动”全国优秀作品二等奖

[5]     2022年 第二届北京高校教师教学创新大赛 三等奖

[6]     2021年 北京市教育教学成果奖 二等奖（第八完成人）

[7]     2021年 中国人民大学教学成果奖 二等奖（第三完成人）

[8]     2020年 首届全国高等学校外语课程思政教学比赛 全国特等奖

[9]     2020年 中国人民大学先进工作者

[10]  2018年 北京市教学成果奖一等奖（第三完成人）

 

 

学术兼职

教育部基础教育质量监测中心英语学科指导专家

北京市高校外语课程思政联盟秘书长

国、内外多个核心期刊审稿人