教育背景

文学硕士（兰州大学，1993） 文学学士（兰州大学，1990）

出国访学、进修经历

美国加州州立大学教育学院，暑期进修（2009.7-2009.8）

研究专长

英语语言教学、美国文学

学术职称

副教授

大学英语综合、高级英语写作、英语文学经典阅读（合开课）

项目

1. 大学英语课程思政教学“线上线下混合、教学评一体化”的实践模式建构与实施，2022年中国人民大学本科课程思政专项教育教学改革项目，主持。

2. 虚拟仿真视域下的大学英语写作混合教学模式探索与实践，2022年校级普通教研项目，参与。

教材

1. 西方人文经典阅读教程，编者，中国人民大学出版社，2021年10月。

2. 《大学英语写作》（第一册），副主编，北京：中国人民大学出版社，2019年8月。

3. 英语语言文学经典阅读教程，编者，中国人民大学出版社，2019年2月。

论文

1. 大学英语教材中课程思政素材使用的原则和方法——以《新视野大学英语读写教程3》（思政智慧版）为例，《大学英语教学改革论文选》，2023年5月。

2. 大学英语课程思政“四位一体”模式建构及评价研究，第二作者，《外语教学》，2022年第5期。

3. 《大学英语听说》课程思政教学课例，第二作者，《新时代外语教育课程思政案例教程》，中国人民大学出版社，2022年10月。

4. 《少雨的土地》中的生物区域主义思想探析，《鄱阳湖学刊》，2018年第4期。

5. 将环境文学融入我国学校课程体系，《黑龙江教育学院学报》，2018年第4期。